Kā uzlabot IT pakalpojumu pieredzi: publiskās pārvaldes darbinieki apgūst Humanising IT™ pieeju
Publicēšanas datums: 06.05.2026.
Aprīļa izskaņā Valsts administrācijas skolas Publiskās pārvaldes digitālās akadēmijas pulcēja publiskās pārvaldes un IT jomas profesionāļus klātienes mācību sesijā “Humanising IT™: Cilvēks IT pakalpojumu centrā”. Aptuveni 50…
Ceļā uz jēgpilnām pārmaiņām: Latvijas valsts pārvaldē iedzīvināts "Cieņpilnās pārvaldības" ietvars
Publicēšanas datums: 30.04.2026.
Noslēgusies 10 nedēļu intensīva attīstības programma "Cieņpilnā pārvaldība" (Humble Governance). Tajā 25 valsts pārvaldes līderi un eksperti izstrādāja jaunus risinājumus sarežģītiem starpinstitūciju izaicinājumiem, aizstājot tradicionālo plānošanu…
Publiskās pārvaldes darbinieki izstrādājuši pilotprojektus programmā Viedo risinājumu kalve
Publicēšanas datums: 24.04.2026.
Noslēgusies Valsts administrācijas skolas Publiskās pārvaldes digitālās akadēmijas un biedrības Riga TechGirls īstenotā mācību programma Viedo risinājumu kalve. Programmas ietvaros tika izveidota 31 komanda, apvienojot aptuveni 130 publiskās…
Playmakers® vadības simulācija Centrālās finanšu un līgumu aģentūras komandai
Publicēšanas datums: 24.04.2026.
Valsts administrācijas skola īstenoja Playmakers® simulāciju Centrālās finanšu un līgumu aģentūras darbiniekiem, sniedzot iespēju piedzīvot pilnu vadītāja ceļu – no komandas izveides līdz projekta mērķu sasniegšanai.
Noslēgusies Digitālo pārmaiņu projektu vadības programma
Publicēšanas datums: 23.04.2026.
2026. gada 22. aprīlī noslēdzās Valsts administrācijas skolas (VAS) Digitālās akadēmijas mācību programma “Digitālo pārmaiņu projektu vadība”, kuras laikā publiskās pārvaldes iestāžu komandas astoņu mēnešu garumā attīstīja kompetences digitālo…
Cieņpilnā līderība: stratēģija, kultūra un efektivitāte
Publicēšanas datums: 27.01.2026.
22. janvārī norisinājās mācību cikla “Cieņpilnā pārvaldība: no teorijas uz praksi” otrā diena, kas bija veltīta cieņpilnās līderības tēmai. Mācību laikā iestāžu līderi, vadītāji un lēmumu pieņēmēji attīstīja prasmes, kas nepieciešamas, lai vadītu…