Aicinām uz klātienes mācībām "Publiskie iepirkumi praksē: pasūtītāja loma, konkurences neitralitāte un iepirkumu reforma", kas sniegs valsts un pašvaldību iepirkumu veicējiem sistēmisku izpratni un praktiskas iemaņas efektīvu iepirkumu organizēšanā. Šo mācību mērķis ir paaugstināt amatpersonu un speciālistu profesionālās zināšanas, nodrošinot brīvu konkurenci un vienlīdzīgus apstākļus visiem pretendentiem.
Programma ir īpaši aktuāla, jo lielākā daļa laika ir veltīta reālu piemēru analīzei, palīdzot pasūtītājiem identificēt un laikus novērst konkurences neitralitātes pārkāpumu riskus ikdienas darbā.
Mācību programmā:
- Teorētiskais ietvars un reforma: Tiesību akti, kas jāņem vērā iepirkuma rīkošanā, konkurences neitralitātes principa piemērošana un būtiskākās Publisko iepirkumu likuma reformas izmaiņas konkurences veicināšanas aspektā
- Praktiskā analīze un diskusija: Reālu situāciju un piemēru izpēte, kā arī izsmeļošas atbildes uz dalībnieku iepriekš iesūtītajiem jautājumiem
Dalībnieku ieguvumi: Prasme praktiski piemērot konkurences neitralitātes aspektus publisko iepirkumu procedūrās, spēja mazināt pārkāpumu riskus un izpratne par aktuālās iepirkumu reformas ietekmi uz konkurences veicināšanu.
Pasniedzējs: Artūrs Grīgs – Konkurences padomes Konkurences veicināšanas departamenta vecākais jurists ar plašu praktisko pieredzi lekciju, semināru un vebināru vadīšanā, kurš savā pasniedzēja darbā izmanto mūsdienīgas fasilitēšanas un koprades metodikas.
Mācību norise:
- Datums un laiks: 16. septembris | Plkst. 09.30–13.45
- Formāts un norises vieta: Klātienē (Valsts administrācijas skolas telpās)
- Mācību maksa: 67,00 EUR*
*(Valsts pārvaldes iestādēm mācību maksai netiek piemērots PVN, savukārt pakalpojumu saņēmējiem, kas nav valsts pārvaldes iestādes, papildus PVN 21%)
Priekšnosacījumi dalībai:
Vēlamas zināšanas publisko iepirkumu veikšanā. Mācības piemērotas gan iepirkumu struktūrvienību vadītājiem, gan iepirkumu speciālistiem, kas tikko uzsākuši savu profesionāli darbību.
Dalībnieku skaits grupā ir ierobežots, lai nodrošinātu individuālu atgriezenisko saiti, aktīvu līdzdalību un kvalitatīvu pieredzes apmaiņu starp mācību dalībniekiem.